travail pour aujourd’hui mardi 6 avril CP
CP
lecture le son on
Pour commencer la séance, tu peux regarder le site dont voici le lien https://www.youtube.com/watch?v=BC4jHOtMM2g
tu peux aussi t’entraîner sur lalilo et sur clic ma classe (voici le lien pour des exercices en ligne sur le site :https://clicmaclasse.fr/le-son-on/)
puis tu fais les exercices de ton fichier p 30 et 31
en devoir comme d’habitude tu as les mots croisés dans ta pochette sinon tu peux les retrouver sur le site clic ma classe
mathématiques les nombres jusqu’à 69
tu peux commencer par des exercices en ligne https://clicmaclasse.fr/dictee-de-nombres/ et https://clicmaclasse.fr/suites-de-nombres/
puis tu fais une fiche recto verso sur les nombres que je t’ai donnée (dans ta pochette)
voilà pour l’essentiel , je te redonne du travail dans quelques instants en découverte du monde
Activités MS / GS
Bonjour à tous,
j’espère que vous allez bien !
En plus des activités suggérées par Maîtresse Stéphanie, que je remercie, je vous propose les suivantes:
- pour les Moyens: -Graphisme: dans la pochette que je vous ai fait passer se trouve une fiche concernant les boucles à l’envers, vers le bas. Votre enfant peut insérer la fiche dans la pochette plastique et écrire sur celle-ci, avec un feutre effaçable genre « veleda », si vous en avez à la maison. Puis il peut refaire ce travail sur le papier avec des feutres normaux dans la foulée ou plus tard (les enfants ont l’habitude de cette pratique).
-Numération: votre enfant peut utiliser la fiche sur laquelle sont dessinés des chats, des gâteaux, des pommes… et il doit en colorier autant qu’il en est demandé à gauche.
-Prélecture: votre enfant peut utiliser la fiche « CHOCOLAT ». Il faut découper les lettres en bas, les mélanger, les placer pour reconstituer le mot et les coller. Puis il faut écrire le mot dans la ligne restant disponible.
- pour les Grands: -Ecriture: prendre dans la pochette la fiche d’écriture du « R » en cursive. Les enfants se sont déjà entraînés à l’école. Votre enfant peut insérer la fiche dans la pochette plastique et écrire sur celle-ci, avec un feutre effaçable genre « veleda », si vous en avez à la maison. Puis il peut refaire ce travail sur le papier avec des feutres normaux dans la foulée ou plus tard (les enfants ont l’habitude de cette pratique).
– Numération: prendre dans la pochette la fiche où sont dessinés des animaux dans la forêt. Il faut colorier chaque espèce d’une couleur et remplir les cases en bas de la feuille en écrivant le nombre d’animaux pour chaque espèce.
– Prélecture: prendre la fiche de « Pâques ». Il faut découper les étiquettes en bas de la feuille , les placer et les coller en haut, sous le modèle pour reconstituer la phrase. Puis il faut retrouver le mot « Pâques » et l’entourer, relier les mots identiques et colorier le dessin.
- Pour tous: ce ne sont là que des propositions et votre enfant n’est pas obligé de tout faire !
- Je vous souhaite une bonne journée et vous dis à bientôt !
CP
Bonjour les CP,
Voici le lien pour vous rendre sur Lalilo
Vous aurez besoin de votre code secret pour vous connecter.
Vous le trouverez sur le document Lalilo que nous vous avons distribué vendredi.
La bibliothèque de Chalon vous propose une sélection de livres ou jeux accessibles librement sur son site. Vous trouverez également des livres ou documentaires sur le site de Lumni.
Bon travail, bonnes découvertes
GS Les alphas
Bonjour,
Voici une liste de liens pour que les élèves de GS puissent continuer de s’entraîner avec les alphas pendant la semaine du 6 au 9 avril.
Il existe beaucoup d’autres activités autour des alphas sur ce site mais nous n’avons pas encore découvert tous les personnages et il ne sert à rien de faire des jeux si vos enfants n’en comprennent pas l’objectif.
Ceux que je vous propose ont déjà été travaillés avec eux en petit groupe et permettront à vos enfants d’entrainer leur mémoire pour poursuivre le travail plus efficacement après les vacances.
Ces activités sont à réaliser avec un adulte. Vos enfants seront certainement très contents de partager ce qu’ils ont appris avec vous et de vous raconter l’histoire des alphas.
Voici donc :
Sélectionner l’alpha grâce à son nom
Sélectionner l’alpha grâce à sa description
Sélectionner l’alpha grâce à son chant
Sélectionner l’alpha voyelle (chant contenu dans les mots)
Le jeu suivant n’a pas été fait en classe, il faudra donc bien expliquer comment jouer. Nous n’avons pas encore associé l’alpha et la lettre, mais je pense que tous les élèves sont prêts à essayer avec vous si vous le souhaitez.
Mémory des alphas et des lettres
Bon entraînement avec les alphas et à bientôt.
Stéphanie BERTHENET
CE1 Semaine du 6 au 9 avril
Bonjour les CE1,
Je vous note à nouveau la démarche à suivre pour accéder à vos outils d’entraînement.
Connectez-vous sur Mon école
Entrez l’identifiant : jmoulin puis le mot de passe : jmoulin
Entrez maintenant votre code secret personnel
Vous arrivez sur votre « Petit bureau »
Vous pourrez comme d’habitude jeter « Un œil sur le monde », il faudrait visiter avec un adulte car les textes sont souvent difficiles à comprendre.
Je vous propose de réaliser chaque jour :
- 1 questionnaire du Rallye lecture
- les exercices du jour sur ma classe numérique (et autant que vous le souhaitez d’exercices de Révision sur la classe numérique)
- Mathéros à volonté et même pendant les vacances si vous le souhaitez
Vous pouvez également vous rendre sur le site de Lumni ou celui de la Bibliothèque de Chalon pour avoir accès à des livres ou activités en ligne.
Bon travail et bonnes découvertes
école à la maison
Bonjour les enfants, j’espère que vous avez passé un bon week end. L’école continue à la maison jusqu’à vendredi soir, après vous serez en vacances pour 2 semaines et nous nous retrouverons si tout va bien le 26 avril, ce que je souhaite.
Normalement, si vous avez bien écouté et pris tout ce que je vous ai donné, vous disposez des photocopies et manuels nécessaires pour travailler cette semaine. Pour le reste vous avez l’habitude d’utiliser des sites de soutien en français et en mathématiques avec Madame Berthenet. Il faut continuer à les utiliser.
Je vous donnerai chaque jour le travail à faire pour la journée avec les liens à utiliser par matière. Les CE1 connaissent bien le procédé puisque nous avons pratiqué comme ça l’année dernière.
En ce qui concerne les corrections, nous les reprendrons en collectif durant la semaine du 26 avril.
Voilà pour l’essentiel. Je vous ai donné une adresse mail pour me joindre en cas de besoin.
Bonne semaine. Vos maîtresses Madame COLEIRO et BERTHENET.
Travail pour les CE2
Pour la semaine du 6 au 9 avril 2021 :
Lecture compréhension (environ 40 min)
– Gamme de lecture 32 le mardi
– Gamme de lecture 33 le jeudi ou vendredi
Lectorino Lectorinette :
Relire l’histoire Un petit frère pas comme les autres.
Raconter l’histoire (sans le texte sous les yeux) à un parent et lui demander de remplir votre grille d’évaluation.
Si possible, vous enregistrer (avec un téléphone par exemple) et m’envoyer l’enregistrement sur mon email : ecolejeanmoulin71100@gmail.com
Lecture Fluence pour les élèves qui en ont besoin :
– Fluor 2 pour la semaine du 6 au 9 avril
– Fluor 3 pour les vacances
Ce travail prend 1 minute par jour, et les progrès sont réels si l’entraînement est réalisé chaque jour. Je vous encourage donc vivement à le faire avec sérieux.
Pour les élèves qui n’ont plus besoin de travailler la fluence, vous pourrez continuer votre rallye lecture en ligne.
élève
CE2jmoulin
CE2jmoulin
et votre code secret à 3 chiffres
Je reste disponible toute la semaine prochaine pour vous aider en cas de difficultés. N’hésitez-pas à me contacter par email.
Stéphanie BERTHENET
Le concert de Noël
Jeudi 17 décembre, tous les élèves de l’école élémentaire et les grandes sections se sont réunis.
Nous avons chanté sous le préau, dans la cour de récréation.
Les CP ,CE1 et CE2 ont chanté : une chanson de Noël et Passe, passe, passe.
Puis, nous avons chanté Banaha et Oiseaux de mer, les deux classes de CM1-CM2 réunies.
Il y avait Sylvain, Anna et toutes les maitresses et le maitre.
Esther et Amelya